“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。上海高中學(xué)科(kē)核心素養是學(xué)科(kē)育人價值的集中體(tǐ)現,通過對各學(xué)科(kē)的學(xué)習,學(xué)生能(néng)夠培養各學(xué)科(kē)的核心素養。為(wèi)了全面提高學(xué)生的各學(xué)科(kē)核心素養,我們組織部分(fēn)重點中學(xué)的骨幹教師,以新(xīn)課标為(wèi)綱,認真研讀新(xīn)教材,根據新(xīn)教材的特點,本着求新(xīn)、求變、求實用(yòng)的原則,編寫了《高中創新(xīn)導學(xué)案》系列叢書。
1.情境創設,生動“激趣”
數字化動感教案的一大特點,就是激趣。我們的教案充分(fēn)利用(yòng)了多(duō)媒體(tǐ)資源的優勢,結合内容主題,為(wèi)考生創設了大量趣味情境,利用(yòng)小(xiǎo)遊戲、視頻、師生互動等形式,充分(fēn)調動了考生的學(xué)習興趣,把知識和能(néng)力蘊于輕松的教學(xué)氛圍中,讓考生能(néng)夠積極、主動地參與到學(xué)習中。
2.内容豐富,任意“鏈接”
數字化動感教案的另一大功能(néng)是強大的“超鏈接”。在學(xué)習知識的過程中,遇到疑難部分(fēn),教師不必再一頁頁翻找對應的知識點解讀,隻需輕輕點擊超鏈接,就能(néng)夠精(jīng)準地跳轉到對應的釋疑部分(fēn)。對于一些拓展知識,我們也有相應的鏈接融嵌在教案的各處。在繁雜的知識迷宮中,我們的超鏈接達到了“任意門”的效果,可(kě)以帶着師生去到任何一個地方。
1.理(lǐ)清思路,掌握方法
詳解重在理(lǐ)清思路,幫助考生找出自己沒想透的地方、沒掌握的方法、以及不熟練的基礎知識,找出參照點、進步點。
2.學(xué)以緻用(yòng),豐富經驗
将标準的解題思路、技(jì )巧内化為(wèi)自己熟練的思維、方法,建構自己的知識結構,完善解決問題的策略,豐富答(dá)題的實踐經驗。
與圖書配套的詳解答(dá)案 如何購(gòu)買:題題對Plus軟件使用(yòng)操作(zuò)步驟